河洛义教暑期支教心得——吴星彩

转眼间，在王萍乡椒沟小学义教的21天马上就要过去了，这次独特的经历既掺杂着快乐和欢笑，又夹杂着辛苦和不舍。回首这21天，每一天都是充实且有意义的，这平凡但不普通的日子在我的心里留下了浓墨重彩的一笔。

初到椒沟小学，我们队员13个人就开始了我们辛勤的劳动。搬空本来放着教学用具的宿舍，扫地，拖地，安装床，每个人都大汗淋漓，但又对明天学生的到来满怀期待。七月十五号，我们分配好各自的任务，有登记信息的，有分配寝室的，还有管理班级的，每个人各司其职，迎来了我们义教的第一天。初来乍到的小朋友们一个个胆小安静的像个鹌鹑，可谁知后来我们会相处的那么愉快。每个班级的班主任都让小朋友们做了自我介绍，他们很多人还很羞涩，没有暴露自己的本性，还没像我们打开自己的内心。

接下来的相处中，我们变得越来越熟悉，我主要是教三四年级的小朋友的生活安全与法律，同时兼任一二年级的课程。在我的第一节课，我们进行了我的自我介绍，我通过一些谜语还有游戏让他们搜集我名字的信息，他们成功的猜对了我的名字，第一次的互动让我感觉很安心，也让我对自己以后的教学更加有信心。在给三四年级的授课中，我也很尊重他们的意见，事先询问他们对哪些课程感兴趣，在有时长时间摄取知识时，还会安排一些放松的活动让他们轻松些。

在校长的安排下，我们师生一共进行了两次大型活动。一次，是在校内的捉迷藏活动，我们实在是没想到男生会藏在宿舍窗帘后的窗户上，很可惜，我们失败了，但我们共同拥有了一次愉快的夜晚。第二次大型活动，是我们一起去往了当地有名的桃花岛，虽然这个地方现在已经破败，但是沿途的风景更让人动心。

因为我本身的性格，我比较喜欢和小朋友打到一起，这也促进了我们之间关系的亲密。在我的课堂上，他们都比较喜欢发表自己的想法，提出自己的问题，而我，要的就是这样的课堂氛围，我课堂上问题的答案绝对不会只有一个，我希望他们能够打开自己固有的思维，发挥自己的想象力，不要按照标准答案来进行，如我所愿，他们做到了。当然，这样的课堂对于我的管理很重要，但在这一方面，就是我的弱项了，相处的太过于自然，使得他们忘记了和老师之间要保持的应有的距离感，吃一堑长一智，通过这次切身的教学，我也能够说出各个年级段的小孩到底是怎样的性格了，对于我教案的打磨和准备有了更深的理解。