义教组义工学习材料【下乡义教必读！！】


一、说明：
1、目的：义工在义教过程中必须自始至终贯彻河洛志愿者的理念。

2、 开放性：允许义工根据自身以及环境的具体的情况，采用灵活的手段达到河洛志愿者理念的贯彻。

3、 我们的目标：
a)共同度过快乐、充实而有意义的假期。
b)给当地孩子带去外面世界的新事物，开阔他们的视野。
c)唤起他们的学习动力，改善他们的思维方式和价值观，使他们得到真正的成长。
d)义工遵循快乐健康工作原则，高效团结地完成下乡义教任务。
e)树立河洛志愿者的良好形象。
f)使老师和家长认同河洛志愿者，共同营造积极开放的学习环境。

4、下乡前的准备工作：
a) 个人必备物品：包括换洗衣物、洗漱用品、药品以及教案、资料、教具等。
b) 给孩子们送的文具、小玩具等。
c) 宣传用的标语、海报等。
d) 义工分组，及组内分工。
e) 课程表、作息时间表。
f) 下乡15天的阶段详细计划。
g) 相机、手电以及足量的电池。

二、下乡义教守则
    河洛志愿者作为一个民间公益组织，为了使我们的义教工作更能切合理想，使工作更高效、和谐一致，我们特别制定了河洛志愿者下乡义教义工自律守则。分为生活守则和教学守则两部分。

（一）生活守则：
1、 文明礼貌，注重团队形象和个人形象。时刻谨记河洛志愿者是一个团队，一切行为以团队理念为出发点，保持团队良好的整体形象，不损坏团队的形象和利益，显示出河洛志愿者的良好素质。

2、 保障义工个人利益。每个小组要做好后勤工作，积极寻找教学资源和条件，保证下乡义工的身体健康，并使义工能够不受干扰地全心投入到义教工作中去。

3、 义工之间保持良好的沟通，在义教工作中相互合作、资源共享、优势互补。

4、 小组内的分工：
a、 组织：选一人负责组内义工、安排各种工作的进行（组织、协调、主持会议等），收集最后的教案、日记、照片等资料。
b、 教研：选一人负责统筹教学活动、控制教学方向及提高教学质量（课程、活动教研等）

各分工明确到人。重视合作、注意安全！

5、 到村第一天拜访村长或支书告知义教开始日—结束日，了解治安经济状况以及当地人的生活风俗、禁忌等，尊重当地风俗习惯。

6、 每个小组每天要有日志，详细记录义教相关的每一项工作，以备后来的义工借鉴。

7、 为河洛志愿者收集必要的新闻素材，并与下乡记者保持良好关系（如果有下乡记者的话）。

8、 严禁私自外出！必须外出时应提前向村里人询问一些注意事项，要详细，尽可能地向村里请求向导。

9. 如果在村里遇到难以解决的情况，应及时向村委、校方求助，或尽快联系其他组义工。

10、 注重与当地人、校方的交流，向他们宣传河洛志愿者，得到他们对我们的工作的理解和支持，向他们展示河洛志愿者的良好形象。

11、 爱护学校和村里的设施，损坏要赔偿。

12、 尽可能的对往年参加过义教的小学生进行回访。回访内容主要包括：对往年义教后的反映；近年与往年学习成绩、生活态度的变化等等

（二）教学守则：

1、 到村第一日要向校方详细了解当地的教育状况和学生情况。

2、 各小组做好教学反馈工作，定时开会，讨论义教中的方法和技巧，不断改进和提高，并检讨义教过程是否偏离河洛志愿者的理念。

3、 认真备课，尽可能地多带资料、教具。

4、 把握时机与当地教师交流，搞好与校方、老师的关系，尽量不影响他们的教学秩序，交流