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活动总负责人
姓名：芷莺
电话：19840969775
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活动已完结
活动详情
教研组中秋培训（2026年9月26日）
发布日期：2026-09-27 11:10
为做好融合大活动的设计与实施教研工作，提升大家融合课程设计实操能力，教研组将开展专题培训，请各位教研组成员提前研读配套培训材料《融合课培训：融合大活动的设计与实施》，熟悉相关概念、设计方法与方案撰写要点，便于培训当日高效推进学习任务。
培训时间：9月26日 09:00—18:00
培训地点：名仕嘉园（黔川路）
培训提示
1. 请大家提前阅读培训课件内容，做好预习；
2. 培训全程请合理安排个人时间，准时到场参与；
3. 本次培训将布置融合大活动方案设计作业，请各位参会人员做好学习记录。
活动总结
河洛义教教研组中秋培训活动总结（2026年9月26日）
为提升义教成员跨学科融合课程设计与实践能力，落实融合大活动的设计理念，河洛义教教研组于2026年9月26日开展中秋专题教研培训，本次培训主题为融合大活动的设计与实施。全体参训成员共同学习融合课理论知识，分组完成课程方案设计并进行展示交流，培训情况总结如下：
一、培训主要学习内容
本次培训围绕融合大活动完整体系展开，依次完成三大模块学习：认识融合大活动、学习融合大活动设计方法、掌握活动方案确定与论证要点。
1. 认知层面：
厘清融合活动的核心定义，姜善用“跨年级、跨学科、跨人群”三种融合对象，区分集中式、模块式两种活动组织形式；掌握融合大活动主题四大来源，学会以生活导向、学生立场、适切可行三个维度评判主题优劣，明确教师需要兼具学习者、指导者、组织者三重角色。
2. 设计层面：
先提情感落脚点，再设置核心问题作为实施模块落脚点，辅修具体开展融合活动。借助《三国寻英雄》案例，理解如何把抽象目标转化为学生可参与、可探究的实践任务。
3. 方案落地层面：
设计文件七大项：主题活动核心目标（情感落脚点）、主题活动核心问题（实施模块落脚点）、各模块具体实施方式及主要流程、确定人员构成及分工（老师、学生）、预计活动周期、明确活动产出、活动应急预案
要求方案做到逻辑完整、具备实操性，他人拿到方案即可直接组织开展活动。
培训强调：融合大活动是“做”出来而非“讲”出来的课程，引导学生在实践探究中完成跨界深度学习。
理论学习结束后，进入分组实操研讨环节。
二、分组研讨与方案展示
参训人员分为两个小组，从培训给出的主题范例中选定课题，完成融合大活动方案框架，各组依次进行现场汇报展示。
1. 第一组：组员为邓苏恩、袁漫迪、张啸寒、宋梦月，选定主题《走进闪闪发光的老师》。
2. 第二组：组员为佘永佳、张甜甜、王一鸣、杨嘉烁，选定主题《我为家乡做文创（洛阳市）》。
展示结束后，参训教师对其方案进行交流点评，进一步打磨细节，强化了大家对融合课设计的理解。
三、培训收获与后续展望
本次中秋教研培训做到理论学习加实操演练相结合，通过分组设计、上台展示的方式，帮助参训成员把融合课理论转化为方案设计能力。
后续教研组将收集大家的课后作业，组织方案复盘打磨，择优完善，把优秀融合活动方案沉淀为河洛义教可用教学资源，推动跨学科融合实践课程真正落地义教课堂。
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