一、会议基本信息

二、参会人员

本次会议共 18 人参会，按角色划分如下：

三、会议目的与议程

本次会议旨在面向洛阳师范学院（洛师）及河南科技大学西苑校区，选拔河洛义教校区负责人。4 位候选人依次陈述工作计划并接受评委提问，最后由面试主持宣布结果通知安排。

1. 4 位候选人依次进行工作规划陈述与答辩（黄熙雅、赵梓帆、周诗杰、王一鸣）

2. 评委对各候选人提问与讨论

3. 宣布面试结束及结果通知时间

四、候选人陈述与答辩要点

（一）洛师黄熙雅

黄熙雅暑期下乡至长水队伍，担任四年级副班主任、各年级音乐老师及艺术欣赏与分析老师。

• 招新工作：采用分组制，设总负责人统筹整体方案与时间节点，并设文案岗、物料岗；线上多平台转发宣传并建立新生群答疑（每群 3–5 名以上老队员），线下摆摊由校区组全员轮值；招新持续约 1–2 周，每 3–5 天总结一次进度。

• 培训与面试：国庆前完成第一次通识培训（河洛义教整体认识、团队协作沟通），10 月中上旬一面；11 月第二次培训（5 大类课程教案写法、突发情况应变），12 月二面；二面后进行线上不定时第三次培训，分批次分组、每周轮换以增强参与感；三面在线下交流中进行，考察教案设计、课程设计与融合课程理解。

• 特色与创新：将绝大部分筹备工作安排在 1 月前完成，避开期末周、提高前期参与度；三培改为线上不定时、分批分组轮换，压缩战线；个人开学大三后将退出其他社团、专注学业，有较充裕时间投入。

• 答辩要点：回应三面三培创新安排（培训兼带面试、常态化后再召集线下培训）；人员不足时酌情裁撤岗位或全员共同参与；招新利用军训、晚自习、课间等碎片时间宣传；通过老队员发言、海报、素材等方式保障义教真实性。

（二）洛师赵梓帆

赵梓帆暑期下乡任蔡甸领队、三年级副班主任及舞蹈社负责老师。

• 分工模式：更偏好“责任到人”而非分组制，由主负责人出计划方案、全体校区队员协同落地；从招新伊始即设立成员活动记录与出勤情况，作为发证书依据并配套激励机制。

• 六大职能落地：宣传招募（军训契机、线上线下扩大入口、做好义教公益性与真实性宣传）；面试（提前细化方案、分多场次、确认场地场次与人员通知、细化分工、复盘团建）；通识培训（与教研组提前对接培训方案）；成长档案（一面简历上贴便签记录印象，作为档案参考）；跟踪管理（群内观察、面试等候期观察、多人协同建档避免主观臆断）；团建复盘（面试后聚餐/散步、专人记录、加强情感连接）。

• 后期积极性：通过让队员看到工作意义、激励式管理、建立校区集体荣誉感、多组织团建凝聚情感来缓解后期参与度下降。

• 答辩要点：与薛皓月或管理组意见冲突时先协调，必要时请协调组或外援参考，不主观臆断；认为可坚持原则与底线（如义教红线），但校区内部以方案可落地性为准；三面三培倾向沿用旧形式，可参考黄熙雅的线上培训创新；认为说课有约 70% 的必要性，可作为教案铺垫与考察方式。

（三）洛师周诗杰

周诗杰暑期下乡于明德郑村明德小学任教务职务，覆盖 1–6 年级课程，主责三、六年级。

• 分工模式：将分组合作与责任到人融合，宣传招募、培训面试、档案管理、常态化活动分设小组；小组负责制定本领域基本方案并处理简单事务，复杂任务由责任小组定方案、全筹备组统一分工。

• 分阶段安排：第一阶段（9 月 10 日）线下讨论统一对义教目标、形式与队员要求的认识；第二阶段（军训期 9/16–9/30）以方阵为单位宣传并实时记录宣传内容与效果，争取每个方阵均有记录；第三阶段开展一面与线下破冰（国庆假期后一周内，周四、周六两场，视人数增排），人员进组最晚截至二培前。

• 常态化与融合课程：新队员自进组即分组、由老队员带组并小规模团建；培训做教案时即要求写明可衔接的科目与衔接点；二培后分课程组按融合课程标准拟集体教案，至少提前三周筹备，最后一周周一为教案验收审核日。

• 档案与选拔标准：档案设专组、由老队员负责，采用便签记录+集中抄录并标注时间环境；领队考察思维力、行动力、组织力、主导意愿、责任心与沟通；教务考察态度、反思习惯、课程质量追求与沟通表达能力。

• 个人优势：在校任职较少、时间充裕；有定期复盘反思的习惯。

• 答辩要点：时间偏差留有弹性预案，必要时抽调老队员集中补进度；新队员分组基本固定、仅按课程取向小范围调整；坦承在原则坚守、抗压能力方面存在短板，会优先在筹备组内沟通并尽量调整。

（四）王一鸣（科大西苑校区）

王一鸣暑期下乡教 1–6 年级课程，主要担任 1、2、3 年级课程及卫生员。

• 分工模式：西苑校区组报名 7 人（1 人转入教研组，余 6 人），适合采用“责任到人”制；宣传招募由一人出方案，最终交统筹组统一招募内容后再执行；面试后每人负责观察若干新人，跟踪其一面、二面及参与情况；通识培训按教研组通知执行。

• 答辩要点：回应车辆学院招新难（车辆学院招新时间晚、团委及青年志愿者协会配合度低，去年仅 1 名车辆学院学生报名且被刷），计划直接进班宣传争取车辆、机械等学院生源；人手不足时可协调（如请高博前期协助）；本人坦承面试环节的时间计划与框架尚未细化。

五、评委意见与讨论要点

• 评委普遍认可部分候选人在成长档案、团队协调与责任分工上的设计（如赵梓帆的档案与协调设计、周诗杰的时间规划严谨性）。

• 针对周诗杰：追问时间偏差的补救措施、新队员分组是否流动、老队员带组安排；指出其自我认知中原则坚守与抗压能力短板，本人予以承认并给出应对思路。

• 针对王一鸣：追问西苑 8 人的人员安排、宣传与面试思路及完成时间，指出其面试环节缺乏明确计划。

• 针对黄熙雅：重点关注三面三培创新与战线控制，肯定其将工作前移、避开期末周的设计。

• 针对赵梓帆：关注与薛皓月或管理组意见冲突时的执行原则，以及说课的必要性。

六、会议决定与未决事项

• 决定：4 位候选人已完成面试陈述与答辩，竞选面试环节结束。

• 决定：面试结果将于当天下午通过群消息通知（面试主持薛皓月宣布）。

• 未决：校区负责人最终人选尚待评定后公布。

七、后续行动