第一次线上培训：初识——河洛义教到底是谁？

时间：2026年2月2日

地点：腾讯会议

核心目标彻底明晰组织性质与核心理念，打破“义教=单纯教书”的刻板认知，呈现真实、立体的河洛义教。关键信息我们是谁？我们为什么存在？我们与众不同在哪里？培训流程（总时长：60分钟）

1. 开场：破冰与直击痛点（5分钟）•互动提问：“提到‘义教’，你首先想到什么？”（引导参与者通过弹幕实时反馈）•集中展示常见认知误解（如“义教就是补文化课”“和短期支教没区别”），引出本次培训核心目的：还原河洛义教的真实模样。

2. 核心解密：读懂组织的本质与价值（30分钟）

•性质定位：明确河洛义教是洛阳市义工联合会下属专项公益项目，核心角色是“教育支持者”与“成长陪伴者”，而非学校老师的替代者；强调组织“非营利性、纯志愿性、项目化运作、持续性服务”的核心属性。

•目的阐释：◦对服务对象（儿童）：聚焦拓展视野、激发学习兴趣、提供情感陪伴与成长支持（同步展示科学实验、艺术创作、趣味运动会等非学科类活动实拍照片）。◦对志愿者（大学生）：提供深度社会实践机会、助力多元能力发展（沟通、组织、教学等）、搭建有共同价值追求的同伴关系。

•独特之处：对比短期支教，突出河洛义教“长期性陪伴”“体系化志愿者培训”“本地化深耕服务”的核心优势（结合洛阳本地服务场景具体说明）。

3. 故事点亮：用真实瞬间传递温度（15分钟）

•“一张照片的故事”：精选2-3张极具感染力的往期活动照片（如孩子专注探索的瞬间、志愿者与孩子的暖心互动、团队协作筹备活动的场景），由老志愿者或组织负责人现场分享照片背后的细节与感悟（孩子的微小变化、团队的坚守、个人的成长）。•“学长学姐说”：播放1-2分钟简短剪辑视频，邀请不同专业的往届志愿者出镜，用一句话分享“河洛义教对我意味着什么”（突出多元视角与真实体验）。4. 互动与引导：深化认知+衔接下一步（10分钟）

•开放式答疑：针对参与者提出的组织性质、服务模式、参与门槛等疑问逐一解答。•关键行动引导：“若想进一步了解我们的具体活动形式与参与细节，诚邀你参与第二次线上培训。”

•课后小任务：在互动区用一句话留言，分享听完本次培训后对“义教”的新认知。