本次会议围绕河洛义教课题组的工作：常态化活动、招新流程里的培训、教案编写、说课培训及任务分工展开，明确核心安排与待办事项，具体如下：

 时间：2025年9月20日

参会人员：洛师、科大开元、科大西苑、洛理各校区课题成员

请假人员： 科大开元校区五位成员请假

一、大致工作安排

1. 常态化活动：10月起启动，仅老队员任主教、新人任助教；10月需完成5节教案并后续打磨，11-12月持续开展，1-2月暂停。

2. 培训工作：负责一培、二培、三培及领队教务培训，时间与形式依招募进度定。其中，一培为二面准备，培训教学设计与说课；二培针对三面，培训课堂管理与突发情况处理；三培在确定下乡名单后开展，内容依当年情况定。

3. 招募衔接：课题组需为招募组面试官提供培训，制定面试打分表、考察项及面试官题库。

二、教案相关工作

1. 教案编写：以探课为主题、五大类课程为形式，结合材料包编写，注重趣味性与实用性；按乡村学校2-3年级（低年级）、4-6年级（高年级）区分学生情况，考虑生理、心理及学校实际；明确五大类课程特点（素拓、生活英语、生活安全及法律常识、艺术欣赏与分享、阅读与图书馆运用），且需分组讨论确定课程目标等，形成纸质教案并按时上交（如3点前上交纸扇主题教案）。

2. 教案优化：针对多门课程提出优化方向，团扇制作课明确导入、制作、展示环节要求；艺术分享课替换导入方式、不用PPT且调整课程顺序（排第一节）；阅读课需明确识字目标、优化活动与提问；生活英语课完善导入及补充过程方法；生活安全课选定单一安全主题、提前备教具；动手制作课简化导入、强调安全并预留足够制作时间。

3. 教案完善与反馈：需检查教案，9月21日（周日）晚12点前在群里反馈问题，有问题修改、无问题定稿；10月常态化结束后，根据反馈修改教案，主讲与助教需录视频、拍照并填写教师评价及反馈；11月根据常态化授课反馈再次修改教案。

三、说课与培训分工

1. 说课内容：涵盖说学情、教学目标、难点等，需撰写说课稿，可参考网上视频。

2. 培训流程：分理论导入（讲解说课定义）、核心讲解（学情、教法等板块）、撰写说课稿（指导新人）、模拟说课（分组模拟并点评，展示环节预留至少90分钟）四步。

3. 任务分工：洛施、西苑与开源分为两大组，抽签决定负责说课或教案培训，9月30日中午12点前需提交培训方案、PPT及小组分工情况；按现有分组指导新人做教案，且需按分组拉未参会人员进群说明工作、按课程建立小组并修改名称。

四、其他事项与待办

1. 团建计划：十一之后任务完成且工作相对轻松时，计划开展团建。

2. 待办汇总：

 - 9月21日（周日）晚12点前反馈教案问题，9月30日中午12点前提交培训方案、PPT及小组分工。

- 拉未参会人员进群、按课程建组改名称；修改各课程教案（如明确讲解方式、识字目标等），深安组准备生活安全课教具。

- 10月常态化后主讲与助教完成视频录制、拍照及评价填写，11月根据授课反馈修改教案。